永 嘉 縣 教 育 局
關于深化節能降耗學校行動的意見
各學區、鄉鎮中學、中心小學，縣局直屬各學校：
自去年教育系統開展“節能降耗學校行動”以來，各學區及各級各類學校從教育實際出發，積極行動起來，強化節能措施，加強宣傳教育，節能降耗工作取得了一定的成效。為進一步貫徹落實上級教育行政部門和縣委縣政府關于節能降耗工作的一系列指示、精神，加快 “節約型校園”建設進程，現就深化“節能降耗學校行動”提出如下意見：
一、充分認識開展“節能降耗學校行動”的重要意義
加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院落實科學發展觀，進一步實施可持續發展戰略的重大決策，也是全面建設社會主義和諧社會的重要步驟。我縣現有各級各類學校在校生14.9萬人，占全縣總人口的六分之一。深化“節能降耗學校行動”，可以進一步幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各級各類學校要充分認識深化“節能降耗學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，充分調動廣大師生的積極性和主觀能動性，樹立“從我做起，從現在做起，從點滴做起”和“節約光榮、浪費可恥“的觀念，創造性地做好節能降耗各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出貢獻。
二、深化“節能降耗學校行動”主要內容
（一）全面采取節能降耗措施
各地各校要結合實際，認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》（教發〔2006〕3號）精神，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃，要建立健全節能環保制度和水、電消耗統計制度，實行能耗消耗定額管理，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，節約每一滴水、每一度電、每一塊煤、每一粒糧食、每一張紙，做到節約資源，保護環境。
一要加強用水管理。要加強供水管網的管理、改造和用水設施的檢查維修，及時制止水管龍頭的滴漏和長流水現象；加快污水資源化進程，提高污水利用率，有條件的學校要將污水處理設備納入學校建設、改造規劃中。在校園綠化中，要選擇既能改善環境又耗水少的耐旱植物，對校園綠地澆灌要采用科學方式，嚴禁漫灌方法。有游泳池的學校要采用循環水設備并加強用水管理。
二要加強用電管理。嚴格學生宿舍管理，使學生養成人走熄燈的良好生活習慣，嚴禁使用高能耗電器，加強學生宿舍用電計量管理。辦公室、教室照明，在自然光充足的情況下，白天不開燈；如需開啟空調，其溫度設定應控制在制冷26℃以上，制熱20℃以下，提倡每天少開一小時空調；要盡量減少計算機、打印機、復印機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時要及時關閉電源；公共區域的電燈根據需要開啟并隨手關閉；采取有效措施杜絕教室、實驗室、辦公室等公共區域的長明燈現象。
三要加強節約能源管理。加強節能技術的推廣與應用，努力提高煤、氣等資源的利用率。推廣使用節能燈具、節水龍頭等節能設備。
四要精簡會議及材料。進一步精簡會議、文件和各項活動，加強信息化建設，積極推進網上辦公，努力實現無紙化辦公，嚴格控制紙質文件、簡報等的印刷數量，提倡雙面用紙和采用再生紙，盡量減少紙張的浪費，同時重現各種辦公用品、耗材的節約使用。
（二）全面開展節能降耗教育活動
各地各校要切實加強節能降耗宣傳教育活動，及時將節能納入中小學基礎教育、高等教育、職業教育和技術培訓體系，通過多種宣傳途徑，采取各種宣傳方法，確保節能降耗知識進學校、進課堂，進學生的頭腦，教育引導學生樹立節約意識，培養勤儉節約、艱苦奮斗的行為習慣。
一要加強節能環保知識教育。在學校的教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水 、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
二要組織開展節能減排主題教育活動。采取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
三要開展節能環保社會實踐活動。積極爭取有關部門的支持，開發和建設一批滿足中小學生參加節能環保社會實踐活動需要的基地，方便學生開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。組織學生節能降耗科技創新活動，開展中小學生節能降耗社會實踐和科技競賽，使學生深化節能意識、掌握節能技能、養成節能習慣。
四要營造節能降耗校園文化。有條件的學校可編寫適合中小學宣傳節能環保教育的掛圖和宣傳手冊，在校園懸掛或分發給學生，通過直觀的宣傳方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。
五要探索推廣教科書循環使用。結合全省實施義務教育經費保障機制改革，開展教科書的循環使用試點工作，總結經驗、逐步推廣。
三、深化“節能降耗學校行動”工作步驟
（一）廣泛宣傳發動。結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及“綠色學校”創建活動，通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網等媒體，廣泛宣傳開展“節能降耗學校行動”的意義，增強工作自覺性。各級各類學校要結合實際，召開師生動員大會，對深化“節能降耗學校行動”進行部署，提出要求，做出安排。
（二）認真查找問題和疏漏。各級各類學校要結合自身實際，認真查找當前在節能降耗方面存在的突出問題，真正把存在的問題和漏洞找出來，不留任何死角。
（三）制定整改措施。針對查找出來的問題，制定切實可行的整改措施并抓好落實。各學校要及時把整改過程中遇到的困難問題和先進經驗報送縣教育局。
（四）總結推廣先進經驗。回顧總結前階段工作，推廣“節能降耗學校行動”的先進典型和經驗。
四、深化“節能降耗學校行動”有關要求
（一）明確目標任務。今年，縣政府對教育系統節能降耗工作提出了更高的要求，要求全系統建立本系統水、電消耗統計制度，實行能耗消耗定額管理，以07年消耗為基數，實現本系統水、電消耗年降低5%。并將節能納入中小學基礎教育、高等教育、職業教育和技術培訓體系，組織中小學開展節能宣傳和實踐活動。各地各校要充分認識實現這一目標的重要性和緊迫性，切實加強領導、明確責任分工，認真統籌規劃、嚴密組織實施、加強督促檢查、及時總結推廣經驗，把“節能降耗學校行動”的各項工作落實到實處。
（二）加強組織領導。深化“節能降耗學校行動”涉及面廣，工作任務較重。縣教育局成立了由鄭煥東局長為組長，分管副局長為副組長，各相關科室主要負責人為成員的教育系統節能降耗工作領導小組。各地各學校也要建立由主要領導牽頭，相關部門參加的活動領導小組，統籌規劃、分解任務、落實責任，建立考核評價制度，并在人力、物力、經費等方面給予必要的保證。
（三）制訂實施方案。各學區、各級各類學校要根據各自實際，制訂節能降耗工作實施方案，并于3月31日前上報教育局辦公室。要按照實施方案的具體部署，周密組織實施，使節儉辦學和節能降耗成為全體師生員工的共同認識和實際行動。
（四）實施目標考核。今年，縣教育局將把節儉辦學和節能降耗的有關指標列為中小學規范化管理的重要內容，作為評價各級各類學校辦學規范化和辦學成果的重要依據。
二○○八年三月十九日
主題詞：節能降耗 學校行動 意見
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