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　　目前國家提倡節約型社會，節約型校園。建設節約型的校園的當務之急該是節省不該用的能源，防止浪費。據報道，很多高校的自習室等場所用電浪費現象嚴重。大家都已經習慣讓教室成為長明場所！專家們為此算了一筆賬：教室無人后如果不關閉電源開關，初步估算全國各高校每年將因此浪費 20 億度電以上。 20 億度電意味著什么呢？如果按平均每度電 0.7 元計算就意味著會損失十幾億元。節約用電，我們應該從身邊做起。為此我們在教室的用電上開動腦筋想辦法，做試驗，提建議，為我校節能校園的建設貢獻一份力量。下面介紹兩種節能新產品：

　　一．遠紅外感應節電裝置

　　“遠紅外感應節電裝置”是根據判別光照度強弱和人體特定紅外波譜感應原理，結合人體感應傳感器技術，通過數字電路的精確分析判斷，實現“按需用電”之目的。 當光線達到設定照度（LUX）值時，節電裝置可自動關閉供電電源。即使打開開關，照明燈也不亮（即光線亮度夠時，室內有人燈也不亮）。當光線低于設定照度（LUX）值時，室內有人時，節電裝置自動接通電源，室內照明燈亮。當室內無人時，節電裝置延時8～12分鐘后，自動關閉供電電源（即光線亮度不夠時，室內有人時燈亮，無人時燈滅）。通過不同的解決方案，多形式、多方位來實現“人走燈滅，節約用電”的效果。

　　具體試驗情況：

　　1．安裝地點:天津中醫藥大學南院教學樓305教室；對照比306教室。

　　305教室安裝節電裝置時間2007年5月27日，電表數為1878度； 306室電表數為991度。經過一個月的運行，截至6月28日305室電表數為1962度，實際用電84度；306室電表數為1159度，實際用電168度。

　　兩室對比，安裝節電裝置的比未裝節能裝置的節電50%。

　　二．新型節能熒光燈

　　與現在使用的T8熒光燈做使用比較

　　以上兩種新型節能產品較為適用教學樓適用，結合使用（全方位數字波譜型節電裝置按節能50%，新型節能熒光燈按35%）較原來的使用可節能82.5%。

　　節電工作刻不容緩，尤其是在電的方面我們更應該注意節電工作的科技含量，為節約型社會節約型校園出謀劃策。