為深入貫徹《中國教育現代化2035》，進一步探索創新人才培養的有效路徑，提升教師STEM教育專業素養，2021年4月17日，以“學習無邊界，師生共成長”為主題的第四屆中國STEM教育發展大會啟動儀式在京召開。
本屆大會由中國教育科學研究院、中國教育電視臺、中國科學院科學傳播局和中國青少年科技輔導員協會共同主辦，中國教育科學研究院副院長劉貴華、中國科學院科學傳播局副局長王秀全出席并致辭。中國少年兒童文化藝術基金會會長、中國民主促進會中央委員闞麗君、中國青少年科技輔導員協會秘書長林利琴、杜威中心中國區總裁袁偉、北京九天未來科技發展有限公司CEO李天麒出席本次大會啟動儀式。來自教育科研院所、高校和知名中小學校的專家、校長100余人參加了線下啟動儀式，全國一萬兩千多名校長教師通過線上直播全程觀看。
劉貴華副院長首先對參加啟動儀式的來賓和參與承辦此次大會的各單位表示感謝。他指出，新一輪科技革命和產業革命方興未艾，人工智能、5G等新技術迅猛發展，對全球創新版圖和經濟結構產生巨大影響。面對國內外環境的復雜變化，《“十四五”規劃和2035遠景目標綱要》明確提出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。STEM教育是培養青少年創新精神和實踐能力的重要途徑，我國2016年將STEM教育正式寫入《教育信息化“十三五”規劃》，強調通過結合信息技術的跨學科STEM學習，提升學生的信息素養、創新意識和創新能力。中國教育科學研究院高度重視創新人才培養和STEM教育研究，啟動了“中國STEM教育2029創新行動計劃”，也進行了迄今我國關于STEM教育最大規模、覆蓋面最廣的調查研究。劉貴華院長表示，希望大會認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足新時代，貫徹新理念，開創新格局，為加快推進教育現代化，建設教育強國，辦人民滿意的教育做出積極貢獻。
劉貴華副院長致辭
王秀全副局長表示，諾貝爾獎歷史上有多次科學家跨學科獲獎的案例，事實證明學科的交叉是創新的源泉，會導致科學的重大突破以及高新技術的產生，有利于推動社會的發展。STEM教育培養學生的探究能力、批判性思維與人溝通的能以及創新能力，助力科技創新人才培養，促進國家科技創新力提升。王秀全副局長通過與現場嘉賓互動，對中國科學院進行了生動介紹。他指出，中國科學院成立之初行使了部分科技職能以及科研職能，現在是中國自然科學的最高學術機構，科學技術的最高咨詢機構，其直屬高校中國科學院大學是中國最大的研究生教育機構。中國科學院還肩負著向青少年普及科學知識、傳播科學方法和科研思想、倡導科學文化的重要職責，恪守服務國家服務社會的宗旨，堅持高端引領、有特色、成體系的工作定位。中國科學院科學傳播局希望未來能夠攜手中國教育科學研究院，為我國科技教育未來做好做強做出更大的貢獻。
王秀全副局長致辭
中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長、中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任王素首先回顧了歷屆中國STEM教育發展大會的主要成果，并對本屆大會進行了整體介紹。大會設置了未來生活、現代能源、新農業、深空探測和人工智能五個挑戰主題，并將以全新的組織方式構建學習共同體，邀請全國各領域的專家組建了導師團、共創式教練團和評審團，通過教師攜手學生共同參與任務挑戰，助力STEM教師專業發展。王素主任詳細介紹了導師團、共創式教練團和評審團的組成，并指出本屆大會將在七個月時間內，以教師成長為核心將科研與培訓相結合，以線上線下結合的形式，通過三輪挑戰任務和舞臺劇展演助力師生成長和區域STEM教育發展，最終遴選出全國“STEM種子教師”和“STEM種子學校”，并立體化形成《中國STEM教育2029行動計劃》叢書等成果，輻射推動中國STEM教育發展。
王素主任介紹本屆大會
中國教育科學研究院博士后李佳對本屆大會具體工作及流程進行了全面解讀，包括大會流程、任務規則、目標與成果、報名通道。本屆大會共設置的三輪挑戰任務和一個舞臺劇展演活動，均由師生組隊參加，合作完成。李佳博士還對大會的具體任務內容、作品要求、時間節點、學習支持等進行了具體解讀，并詳細闡釋了參會的學生、教師、學校和區域在本屆大會的預期收獲，師生共同成長的路徑，及大會的預期成果。
李佳博士解讀本屆大會工作及流程
啟動儀式上，吉林省教育科學研究院院長高斌、四川省教育科學研究院教育科研信息中心主任郭斌作為協辦單位代表發言。北京市海淀區教師進修學校校長羅濱代表本屆大會導師團發言。北京九天未來科技發展有限公司CEO李天麒和香港科技創新教育聯盟副會長黃錦輝分別進行了題為“‘航天’就在你身邊”和“成長故事講述”的主旨演講。
北京九天未來科技發展有限公司CEO李天麒
最后，來自中國教育電視臺、中國網、中國教師報的記者分別對主辦單位、協辦單位、導師團代表和大會組委會代表進行提問。至此，第四屆中國STEM教育發展大會啟動儀式圓滿完成。
第四屆中國STEM教育發展大會啟動儀式嘉賓合影
作為教育部直屬的國家級綜合性教育智庫，中國教育科學研究院在2017年成立STEM教育研究中心，啟動“中國STEM教育2029行動計劃”，并成功舉辦了三屆中國STEM教育發展大會，從實踐和學理層面對STEM教育進行了系統深入的探討，產生了廣泛影響。
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