在國(guó)內(nèi)科學(xué)教育市場(chǎng)中,憨爸實(shí)驗(yàn)室憑借著優(yōu)異的表現(xiàn),擁有了較高的知名度。據(jù)相關(guān)資料顯示,憨爸實(shí)驗(yàn)室定位于中國(guó)科學(xué)教育普及化課程,依托STEAM教育理念中的學(xué)科交叉理念,深度結(jié)合教育部此前提出的《義務(wù)教育——小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的知識(shí)原理內(nèi)容進(jìn)行延展設(shè)計(jì),可為學(xué)生提供豐富的內(nèi)容。
據(jù)了解,憨爸實(shí)驗(yàn)室目前涵蓋四大板塊的知識(shí)內(nèi)容,以及創(chuàng)意總結(jié)課程等內(nèi)容,可為學(xué)生帶來(lái)內(nèi)容體系完整、內(nèi)容豐富且多維度的體驗(yàn)。憨爸實(shí)驗(yàn)室的產(chǎn)品特點(diǎn)為:
1、神秘而常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,孩子都喜歡
2、探索式學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣
3、制作科技作品帶回家,建立孩子成就感
4、科學(xué)知識(shí)從小奠定基礎(chǔ),贏在起跑線上
5、內(nèi)容設(shè)置全面合理,由淺入深,循序漸進(jìn)
6、安全、環(huán)保的實(shí)驗(yàn)器材
跟著視頻學(xué)習(xí),親自動(dòng)手操作;內(nèi)容全面,系統(tǒng)綜合;由淺入深,循序漸進(jìn);趣味盎然,樂(lè)此不疲;探索式學(xué)習(xí),主動(dòng)思考;做中玩,玩中學(xué),保證學(xué)習(xí)成果。憨爸實(shí)驗(yàn)室之所以能夠擁有今天的成績(jī),獲得眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴,和該項(xiàng)目創(chuàng)始人宋鐵男以及聯(lián)合創(chuàng)始人高偉有著很大的關(guān)系。
(項(xiàng)目創(chuàng)始人 宋鐵男)
資料顯示,宋鐵男是一位90后教育連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,幼少兒教育行業(yè)從業(yè)10年,有著豐富的履歷和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他所創(chuàng)辦的公司在半年內(nèi)連獲三輪觸資,總?cè)谫Y額5000多萬(wàn),同時(shí)他還擁有“開(kāi)明童心商學(xué)院發(fā)起人”、“中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)高級(jí)指導(dǎo)師”、“中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣教委理事”、“中華講師網(wǎng)教育行業(yè)青年講師”、“中國(guó)珠心算協(xié)會(huì)高級(jí)教練員”、“中華講師網(wǎng)青年講師”等多個(gè)頭銜。
(聯(lián)合創(chuàng)始人 高偉)
憨爸實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合創(chuàng)始人高偉同樣也擁有較高的知名度。他是北京大學(xué)多元文化教育研究中心成員,中國(guó)青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)起人、教育部“十三五”全國(guó)重點(diǎn)課題《青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》成員、教育部“十三五”全國(guó)重點(diǎn)課題《青少年科學(xué)曾及化實(shí)踐》成員、北京育樂(lè)童年科技有限公司創(chuàng)始人,現(xiàn)獲得了人才素質(zhì)測(cè)評(píng)(高級(jí))證書(shū)、兒童心理學(xué)證書(shū)等。
一直以來(lái),宋鐵男和高偉積極投身科學(xué)教育領(lǐng)域,洞察家長(zhǎng)和孩子們的需求,經(jīng)過(guò)多年打磨,創(chuàng)辦了憨爸實(shí)驗(yàn)室,希望為科技強(qiáng)國(guó)使命付出一份綿薄之力。未來(lái),希望憨爸實(shí)驗(yàn)室能夠助推中國(guó)科學(xué)教育迎來(lái)新發(fā)展,幫助更多學(xué)生提升自身水平。
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